En consultant
les diverses rubriques du site, vous trouverez toutes les informations
concernant ce programme d’étude unique au Québec et bien plus encore.
Le but de ce programme est de former des techniciennes et des
techniciens en aménagement et en gestion intégrée des ressources
fauniques et de leurs habitats. Notons également que le Collège
encourage particulièrement les femmes ainsi que les autochtones à
s’inscrire dans ce programme de formation non traditionnelle.
Voici donc un portrait global de ce que représente cette technique
offerte exclusivement au cégep de Baie-Comeau, mais avant toute chose,
il va de soit de définir les termes peu connus que sont cynégétique et
halieutique.
Cynégétique adj. et n. f.
Art
de la chasse. Qui concerne la chasse Note(s) : Grec "kynêgétikos", de
"kynêgetein", "chasser avec une meute" : "kynes", chiens, et "agein",
mener.
Source : Office de la langue française, 1977
Halieutique adj. et n. f.
Définition :
Qualifie tout ce qui se rapporte à la pêche. Qui concerne la pêche.
Relatif à l'art de la pêche. Se rapportant aux pêches. "Halieute"
désigne un spécialiste de l'halieutique.
Source: Office de la langue française, 1985
Les principales activités de la formation pratique
L'utilisation
des nouvelles technologies, notamment l’informatique et la géomatique,
afin d’être en mesure de travailler dans les différents contextes
rattachés à l’exploitation de la ressource faunique. La descente de
rivières en canot. l'établissement d’un plan de gestion et
d’exploitation des ressources fauniques. La survie en forêt (hiver). La
chasse du petit gibier. La pêche et l'interprétation faunique en mer :
pêche au saumon et à l’omble de fontaine. Pratique de techniques
d’inventaire et d’échantillonnage floristique et faunique. Techniques
de prélèvements et de marquage pour des fins scientifiques et
sportives. Aménagement et restauration de frayères. Aménagement de
sentiers. Plan d’aménagement. Constructions rustiques. Administration
et gestion d’entreprises.
Les Qualités Personnelles Souhaitables
L'autonomie,
le sens critique, la conscience de ses responsabilités envers soi-même
et autrui; l'ouverture d'esprit; la créativité; l'ouverture sur le
monde; la sociabilité; la capacité de diriger des équipes; le sens de
la coopération; l'initiative; l'entregent; le sens de l'organisation;
un bon jugement; un esprit méthodique et du dynamisme.
Également, avoir un intérêt pour les sciences biologiques et naturelles...
de même que pour le travail au grand air et en
pleine nature. Et finalement, avoir une bonne santé ainsi qu'une bonne
endurance physique.
